我校的办学要实现“两个服务”，服务学生健康成长，服务家长安心工作。落实“两个服务”的保障是学校“学生健康成长的服务体系”，包括七个子系统，学校所有人员都包括在其中，学校的一切工作都为了学生的健康成长。七个子系统是：学校课程服务体系、学校公共服务体系、后勤保障服务体系、生活指导服务体系、心理健康服务体系、行政管理服务体系、开放办学服务体系。其中课程服务体系是核心，公共服务体系、后期保证服务体系、生活指导服务体系是保障，心理健康服务体系、行政管理服务体系、开放办学服务体系是动力。

我要说的“心理健康服务体系”包括：

   1、加强教师心理健康教育。教师自身心理健康，懂得心理学专业知识，掌握心理辅导技能和心理训练方法，是加强心理健康教育的关键。我们建设好“三支队伍”：有心理咨询证书的专业队伍，能够为学生心理健康提供有效帮助的骨干队伍和为学生心理健康提供良好环境的群众队伍。同时，全校上下要端正教育思想，改革教育教学方法，上下一致、左右配合，师生合作，融洽师生关系，创设一个使学生“想学习，能学习，会学习”的良好环境和氛围，培养学生健全人格。

2、加强对家长的指导和帮助。通过家长会、家校联系系统、网络宣传，校刊、校报宣传等方式，让家长懂得青少年心理发展规律，懂得心理健康教育的重要性，了解青少年年龄特点，懂得教育孩子的正确方法。对“问题家庭”的学生更要特别留心关心，帮助他们克服因家庭的不良影响引起的心理问题。

    3、认真上好心理健康课，对学生进行心理素质教育。开设心理健康教育课，不仅仅是普及心理学有关知识，更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练、心理指导。使每个学生都能达到智力正常，情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应的心理健康标准，全面提高学生心理素质。

    4、建立健全学校心理健康的服务项目。在上级专业人员的指导下，学校配有心理辅导教师，开展心理健康服务。开设心理咨询室，心理阅览室，心理活动室，开设心理咨询电话热线、悄悄话信箱。定期为师生举办心理健康、心理保健等专题讲座。积极开展心理健康教育活动，对学生进行学习指导、生活辅导等，建立健全学生心理档案，作为班主任、任课教师教育教学工作的依据。使心理健康工作落到实处，为学校教育教学工作顺利开展提供专业性的帮助和指导。

    心理健康教育说到底是要以“服务学生健康成长，服务教师教育教学”为宗旨，为学校健康发展共同构建一片晴空，为我们的学习、工作和生活打造一份阳光的心情，健康开朗的心态。

目前，我校心理健康教育正在做的和准备做的有七大服务项目：个案辅导、团体辅导、专题讲座、活动宣传、团队建设、心理档案、专项调研。

心理健康教育工作要顺利全面地开展，还需要建立一个完善的工作网络系统。除教师的“三支队伍”外，结合我校学生的高度的自理自立能力这一特点，我们要把建立“学生心理健康联络员”作为一个有效的途径，广泛的动员学生成为各班心理健康教育的骨干。以帮助同学们树立正确的心理健康观念，并通过组织、培训和小组活动，帮助他们获取更多心理健康的知识、方法和技巧，促进自身成长。同时，作为沟通桥梁，进一步提高全校全体学生的心理健康意识和健康水平。此外，联络员还可以成为心理教师、班主任的小帮手，帮助心理老师了解学生各方面的状态，开展同伴辅导、团体活动、编辑出版心理刊物等工作，使心理健康工作更贴近学生。我们要通过海报张贴、校园电视台、校园广播台、网上公告、班主任教师动员等宣传形式动员，尽快的使这一想法得以实现。

只有全校教师学生主动参与，共同行动，我们的心理健康教育才能真正有效。