初三英语组集体备课摘要

四月七日教研，我们做了个阶段性的复习总结，互通了复习进度，并且对存在的一些问题进行了沟通。

1、一部分学生的学习态度、认识问题；    

2、基础知识，词汇方面不能熟练运用，不能举一反三，同时在做题中发现“细节”上的知识考虑的不到位；

3、没有真正掌握基本句子的结构，因此写不出完整的句子，那么作文就更难。吴老师现在在要求学生背《星火英语》上的文章，是个不错的安排，学生的积极性很高；

4、好点的学生学习的主动性和积极性有待提高，相对来说比较被动；

5、阅读理解能力不强，听力，写作还有待加强。

采取的措施：

      1、从近三年的中考题来看，所考内容集中在基础知识上，因此在继续培养优生的同时，重点继续抓好基础知识的教学工作。

      2、继续鼓励“优生”带“困难生”，加强兴趣培养，多关心他们树立学习英语的信心，力争成绩有所改善，帮助他们度过关键时刻，同时科任教师要及时与班主任沟通，哪些是目前关注的对象，并针对成绩，找某些学生谈话。

      3、在做题方面注重培养学生做每种类型题的方法及思路，教会学生怎样答题。

4、加强阅读能力、写作能力和听力的训练。提高课堂40分钟的效率，稳步提高教学成绩。

      5、利用早读注重有效记忆单词、短语、句型，以听写为主，进行抽查。

初三英语备课组是一个团结向上、敬业精业的团队，上进心、活力兼备，早读都能提前深入班级，同时对问题学生耐心的做工作。我们会尽全力将我们的工作做好，相信在我们全体初三教师的共同努力下，会取得优异的成绩。