高三第二学期前半期语文备课组工作小结

一、主要工作：

1、  开学初研究制定了详细的备课组复课工作方案并基本遵照实施。

2、  认真作了3项研究：研究考纲、研究考题、研究学生。

3、  研究确定本学科有效增分空间：一卷基础题和二卷作文。

4、  在学部、教务处的统一领导和引领下有序开展教学教研活动。

5、  认真组织了1.5诊和2诊的考试、阅卷及成绩分析工作。

6、  组织4次周考及期中考试的命题、阅卷及成绩分析工作。

7、  配合学部、教研组制定了切实可行的早读安排计划并依照执行。

8、  与教研组一起确定了教案和语文作业的规范要求并依此开展相关工作。

9、  坚持进行教研组、备课组的教研活动及集体备课活动，并有详细记录。

10.参加区研培中心组织的三次诊断考试分析会，并在会上作交流发言。

11.两次参加成都市教科所组织的诊断考试分析会，并带回相关资料运用于备考中。

12..坚持参加区研培中心组织的历次听评课、名师献课等教研活动。

13.积极承担学校、教研组安排的观摩课、研究课、汇报课活动。

14.承担区级和国家级相关课题的研究和实验工作。

15.整理编辑“语文课前课课小练习”60套并坚持在每节课前练习和即时讲评。

16.整理编辑“名校模拟卷基础知识训练汇编小练习”26套并坚持在每节课前练习和即时讲评。

17.编辑文言实词120例和文言虚词18例印发给学生并进行了相应的检测。

18.编辑“2007年全国各地高考文言文试题部分汇编”并下发使用。

19.编辑两套“情景式默写练习”并下发使用，认真讲评。

20.各位老师帮助学优生、后进生、特殊考生制定了相应的培优和辐差计划并实施。

二、存在问题：

1、学期初计划的部分内容还没有得到很好的落实。

2、汇编的资料下发后的跟踪检测也没有全面地落实或落实得不够理想。

3、各种检测考试及练习题的分析筛选不够，大多使用成品题，有时针对性要差一些。

4、作业的布置及批阅，各班发展极不平衡，多少不均、详略不一。

5、作文安排的次数、批阅的详略也有很大的差异。

6、集体备课的落实工作还有待进一步规范，时间、质量上要有很好的保证。

7、听课的次数差异较大，个别老师的听课笔记没有按照规范要求去做。

8、教案的书写，许多老师很不规范或没有教案本，有些电子教案不够规范。

三、改进设想：

1、在不断修订完善的基础上尽可能地完成各种计划和方案。

2、资料、练习下发后要跟踪检查，作业每发必收、每收必改、每改必讲。

3、筛选、编制一些适合本校学生使用的练习和检测题。

4、按照拟定的作业规范要求去安排、批阅和讲评。

5、后期作文的训练，在量与质上都要跟进，强化考场作文的应试意识。

6、集体备课的组织要严格、规范，讲求实效，真正发挥集体备课的优势，凝结集体智慧。

7、听、评课工作要进一步加强，造成更加浓厚的互相学习的教研氛围。

8、备课要认真，教案的书写要规范，使每一节课都有备而来、精心设计、高效优质。

                                                高三语文备课组  马军礼

                                                        2008.4.24