进入2008年以来，初09级学生进入了初二的下半学期学习，本学期他们将面临生物和地理的会考，同时也将面临各科更为重要的学习任务。针对这种情况，本学期初二历史在教学安排上我就考虑要执行为主要科目让路，为中考服务的思路。 本学期前半期就加大力度，加快教学进度，使学生对中国现代史改革开放前的历史尽快了解和熟悉起来，减轻期末复习的重担。

       在学习方法方面，要更大范围和更大深度的进行历史小论文的指导，帮助学生尽早树立初三会考意识。同时，适时改变过去单纯背书的复习套路，加入更多思维性题目，锻炼学生真正的历史思维能力。

       针对个别学生对历史学科不重视，加之本学期学习压力和学习任务都加重的情况，要更突出历史学科与我们今日生活的紧密联系，从思想上扭转学生的错误观念。

       五四学年11级学生由于才接触历史，对历史的认识还停留于历史故事，对历史规律等等没有概念，所以针对五四学年11级学生我将继续以兴趣培养为主，同时加入少量的历史规律的思考。11级学生积极性比较高，所以计划在11级高出一些以历史为主体的活动，让学生在活动中增长见识和增长知识。