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高二级部开展小组建设及运用展示大赛:“团结一条心 石头变成金”
作者:高二级部 文章录入:高中部

 前期筹备

       为了新学期更好推进为明新课堂的实施,优化学习小组建设,推动老师在课堂教学中运用学习小组,提高学生的学习成绩和积极性,高二级部陈主任在9月17日的级部会议中,以冯友兵老师的小组建设为模板,明确向班主任提出优化学习小组的构想并鼓励班主任提前灵活优化学生学习小组的再建设。

中期优化重组

       9月27日月考后班主任会议,级部明确了推动小组建设的方案及时间表。并且要求各班小组组长国庆假期中重新思考小组文化和完善小组互帮互助的学习机制。

各班优秀小组初步展示

       10月7日,返校晚自习,高二级部各班由班主任组织安排各班在班级内进行小组评选,选出优胜小组参加年级决赛。

        10月8日下午,在报告厅开展高二年级学习小组建设及运用展示大赛。学校校长袁清晨先生、副校长曹征先生、校长助理程国勇先生、教科研处赖红英主任、徐纪明老师以及高二级部陈用春主任担任本次大赛嘉宾,高二级部全体师生观看了本次大赛。

       高二年级11个班级分别派出一个代表小组,同学们精心准备,按照抽签顺序,大胆自信地展示了小组文化建设工以及演示小组在课前、课中、课后的安排运用。

       每个小组的展示思维清新,亮点突出,展现了小组成员们的风采,如高二1班阿拉巴巴组,小组组训“虽然没有如果,但是有很多但是”强调了本小组在学习中保持的态度;高二7班心态无极限组,以手绘的组员图像展现了小组的团结友爱;高二5班默言组,设计并讲解了本组的组徽;高二6班可持续发展组,演示了本组组歌和学习过程中各个细节的分工以激励小组进步,等等。

       袁校长在总结时充分肯定了本次大赛的作用和意义。他说到,同学们对小组文化的展示和课堂讨论的演示可谓是“百花齐放”“各显神通”,对合作学习小组在班级中应该怎样建设和真正发挥作用具有非常大的启发作用。本学期推行“为明新课堂”,强调“目标导向式的自主学习”,其中自主学习就要求发挥合作学习小组在学习中的互补、互助、共赢的作用,每位同学多方面展示自己的才能,才可以在学习中收获更多更全面。

        同时袁校长还提出了几点要求,他要求同学们在小组合作中要学会倾听、学会质疑、学会整合。要注意独立思考和小组讨论、合作学习之间的关系;注意不做“边缘人”,要积极主动参与学习;老师要注意对小组进行评价时,要重集体,轻个人,在小组运用中要灵活处理,根据课型、授课内容设计有讨论价值的问题。相信经过一段时间的运用,学习小组能让课堂有更好的质效,让同学们更加受益。

       本次大赛,各班学生齐心协力,积极探索,提出了自己对学习小组建设和运用的思考,提高了自己对小组合作学习的认识,为老师建设和运用合作学习小组也有一定的启发作用,相信在本次大赛的推动下,师生们能携手并进,更好地推动学生成绩的进步。

       最后,学校领导为参赛小组颁发了荣誉证书,为大赛画上了圆满的句号。

 

更新时间:2018/10/9 17:22:24 浏览次数:101次